[ad_1]

دانشجویان دانشگاه لس آنجلس ، کیلی فلورس ، 13 ساله ، آندره راموس ، 10 ساله و الکساندر راموس ، 8 ساله ، در تاریخ 18 آگوست بر روی کامپیوترهای صادر شده توسط مدرسه با اتصال اینترنت غیر قابل اعتماد کار می کنند. 2020 (لوسی نیکلسون / رویترز)

تعطیلی مدارس بار دیگر نسلی را به خطر می اندازد.

آوسط یک جهش ملی دیگر از COVID-19 ، مدارس یک بار دیگر از ساحل به ساحل دیگر تعطیل می شوند و یک چیز مسلم است: این امر باعث ایجاد نسل به نسل می شود.

در اوایل این ماه ، فرماندار ما در اینجا در میشیگان دانش آموزان دبیرستانی را راهنمایی کرد که 100 درصد آنلاین باشند. به همین ترتیب ، صدها هزار دانش آموز K-12 در سراسر کشور در حال بازگشت به آموزش از راه دور در خانه هستند ، اگرچه به گفته بسیاری از معلمان ، شبکه های شخصی پایه موفقیت علمی است.

من به عنوان یک مادر پنج فرزند ، آگاه هستم که این تصمیم باری را که جوانترین نسل ما برای کنترل ویروسی که به ندرت باعث بیماری آنها می شود ، بر دوش می کشد. علاوه بر این ، متخصصان می گویند که کودکان انتقال COVID-19 را کنترل نمی کنند ، به خصوص در محیط مدرسه. من نمی دانم آیا نسل Z ، 56 میلیون آمریکایی در سن مدرسه که از ماه مارس ناراحت و شلاق خورده اند ، می تواند روزی به نام دیگری “فرزندان COVID” خوانده شود ، به نظر می رسد بیشتر و بیشتر احتمالاً این همه گیری به طور غیرقابل برگشت توسط آنها تعریف شده است.

“شیوع ، انعطاف پذیری کودکان آسیب پذیر را به چالش می کشد ، زیرا تعداد خطرات قبلی را در کودکان افزایش می دهد. . . و تعداد نیروهای دفاعی را کاهش می دهد. “گزارشی که در ماه آگوست توسط سازمان همکاری اقتصادی و توسعه منتشر شده است. “همه گیری و واکنشهای سیاسی مرتبط با انزوا و فاصله اجتماعی تقریباً بر همه قسمتهای جهان کودکان تأثیر می گذارد.”

در حال حاضر ، کودکان در معرض خطر از دست دادن تحصیلات ، افزایش خطر خشونت در خانواده ، تنهایی ، مسیرهای خارج شده از خط ، از جمله ترک تحصیل بالاتر ، افسردگی ، خودکشی و افزایش حملات توسط شکارچیان جنسی آنلاین هستند.

بهار باید قناری در معدن باشد ، و لکه دار شدن ناگهانی تمام آموزشهای شخصی K-12 را بسیار خطرناک می داند تا هرگز دوباره تکرار شود. تلفات تحصیلی به تنهایی – 15000 دانشجوی کاملاً عالی AWOL در لس آنجلس ، میلیون ها نفر بدون دسترسی به اینترنت پرسرعت در خانه و افرادی که به صورت آنلاین تحصیل می کنند ، بین سه ماه تا یک سال تحصیل را از دست می دهند – غیرقابل قبول است.

با این حال در ماه آگوست ، بزرگسالان در قدرت توصیه جدی انجمن اطفال اطفال و CDC را نادیده گرفتند و 74 درصد از 100 منطقه بزرگ مدرسه به صورت آنلاین به مدرسه بازگشتند. اکنون نوامبر است و مدارسی که برای ارائه یادگیری شخصی مملو از پروتکل بسیار تلاش کرده اند درهای خود را از جمله مدارس داخلی می بندند کانکتیکت و آیووا.

الکسیس زیلر ، یک معلم علوم دبیرستان در میشیگان ، به من گفت که دبیرستان مجازی یک “فاجعه” است که فقط برای دانش آموزان بسیار کمی خوب کار می کند. وی گفت ، از 35 دانش آموز وی در یک کلاس زیست شناسی مجازی ، 30 نفر در تلاش هستند. مسئولیت پذیری و انگیزه ای که او در اوج کلاس خود ارائه می دهد از بین رفته است. زرادخانه روشهای خلاقیت تدریس او چنین است.

زیلر می گوید: “در دنیای مجازی به هیچ وجه سبک یادگیری متفاوتی وجود ندارد.” “دانش آموز من ، که متعهد به شرارت است ، واقعاً باهوش و سخت کوش است. او هیچ کدام از این فیلم ها را دریافت نمی کند. این فقط برای دانش آموزانی مفید است که سبک یادگیری آنها چیزی شبیه نقطه شیرین گلدیلاک است. “

جکی هال ، مادر چهار فرزند در خلیج کالیفرنیا ، به من گفت که مدرسه مجازی برای پسر یازده ساله او ، که دارای IEP برای نارساخوانی است ، باعث می شود احساس عدم موفقیت کند و معلمان آنلاین توجه و کمک بیشتری نمی کنند.

هال گفت: “این در آخر روز یک فاجعه بود.” “نگرش او نسبت به همه چیز بد بود – دلخراش بود. و هر روز فقط عقب و جلو می زد. “

پس از دو هفته آموزش مجازی در پاییز ، او آن را بیرون آورد و اکنون در خانه در حال آموزش آن است – “چیزی که من هرگز فکر نمی کردم بتوانم یا می توانم انجام دهم”.

در ویرجینای شمالی ، ورونیکا کاون ، مادر چهار فرزند ، به من گفت که مدرسه ابتدایی مجازی “وحشتناک” است ، خصوصاً برای مهد کودک او ، “که از انجام کارهای مجازی امتناع می ورزد”. علاوه بر این ، اهداف کوئن به عنوان یک والد از خط خارج شده است.

“بزرگترین دستاورد من به عنوان یک پدر و مادر مدرن این بود که توانستم پسرانم را از صفحه نمایش مستقل نگه دارم. . . تا کنون ، “او می گوید. “حالا من باید آنها را تمام روز به صفحه نمایش خیره نگه دارم.”

اینها مصائب مشترک دهها والدینی است که با آنها صحبت کرده ام و احساس ناامیدی ، چپ و عصبانیت می کنند. اما آنها از نظر ظاهری نیز مشکلاتی دارند. ته خانه ، یادگیری مجازی و انزوا بسیار زشت تر است.

کارشناسان این بیماری همه گیر را طوفانی کامل برای زورگویان و کودکان دفاعی می دانند که دسترسی آنها به کودکان در سال 2020 بی سابقه است. ماه گذشته ، FBI و وزارت دادگستری با انتشار هشدار مشترکی از والدین خواستند تا با “افزایش دسترسی کودکان به شکارچیان” بیدار شوند و گفتند: “والدین از همه برنامه ها یا نحوه استفاده از آنها اطلاع ندارند ، اما شکارچیان جنسی می دانند. آنها می دانند بچه ها کجا هستند و چگونه می توانند به آنها برسند. پلیس گزارش کرده است که سطوح سابقه ای از جرایم جنسی آنلاین علیه کودکان در سراسر جهان ، از جمله در اسکاتلند و لوئیزیانا است. مرکز ملی کودکان مفقود و استثمار شده می گوید که قانون خوب برای کودکان در سن مدرسه “انتظار است. . . که آنها فقط مربوط به افرادی هستند که در زندگی واقعی می شناسند. “

اما خشونت خانگی می تواند برای دانشجویان مجازی منزوی در خانه بیش از حد واقعی باشد. طبق گفته اداره سوuse مصرف مواد و بهداشت روان ، استرس مرتبط با COVID “ممکن است خشونت را در خانواده هایی که قبلاً وجود نداشت تحریک کند” و بزرگسالان را بیشتر در معرض سو abuseاستفاده از کودکان قرار دهد ، مشکلی که از دست دادن منابع و شبکه های ایمنی برای والدین مارس. در گزارش ماه اوت OECD آمده است: “در بعضی از خانواده ها ، COVID-19 وضعیت اجاق گاز تحت فشار ایجاد می کند که در آن استرس خانواده می تواند به سطوح سمی برسد.” تخمین زده می شود که یک پنجم سوusesاستفاده ها توسط معلمان مدرسه مورد توجه قرار گرفته و دیگر به کودکانی که مدتهاست سعی در محافظت از خود دارند نزدیک نیستند.

همانطور که دکتر جی باتاچاریا از دانشگاه استنفورد در ماه نوامبر نوشت خاص:

در واقع ، آنچه كه ما انجام می دهیم این است كه جوانان مجبور هستند مسئولیت كنترل بیماری را كه با خطر كمی مواجه می شوند یا بدون خطر مواجه هستند ، تحمل كنند. این کاملاً رویکرد عقب است. . . . قوانین قفل کنونی [are] . . . منجر به مرگ و میر غیرضروری بیشتر در سالهای بعد ، با فشار بیشتر طبقه کارگر و اعضای جوان جامعه. بیرون بردن دانش آموزان از مدرسه ظلم جدی است. حفظ این اقدامات تا زمان دریافت واکسن صدمات جبران ناپذیری خواهد داشت و افراد مستضعف بطور نامناسبی آسیب می بینند.

و در اینجا احساس برکت نامتناسبی می کنم. در بازی زندگی همه گیر ، خانواده ام بلیط آموزش شخصی را پس گرفتند. همانطور که می نویسم ، کلاس پنجم ، سوم و کلاس اول من در مدرسه هستند و ماسک های خود را در کلاس های واقعی با معلمان ، تخته سیاه و دوستان خود می پوشند. صفحه نمایش وجود ندارد اما مطمئناً در اقلیت خوشحال هستیم.

سالهای آینده چه اتفاقی خواهد افتاد که کودکان COVID از فداکاری های ناعادلانه ای که در سال 2020 مجبور به انجام آن شده اند ، استفاده کنند؟ حدس می زنم آنها نسلی پر از کینه ریشه دار باشند. و من از همه راه های آشکار می ترسم. یک خطر به ویژه زیاد به نظر می رسد: این که فرزندان COVID بزرگسالان مسئولیت پذیر باشند ، ترحم آنها نسبت به بزرگترهایشان – بومرز و هزاره ، که در حال حاضر مدارس خود را تعطیل می کنند – بسیار کم خواهد بود.



[ad_2]

منبع: star-news.ir